아이가 초등학교에 입학을 하면 부모의 마음은 설레이기도 하고 걱정스럽기도하다. 현직 초등학교 교사인 저자는 이런 천방지축 초등학교 입학생, 우리 1학년 아이들의 모습을 생생하게 보여주는 교단 일기를 한권의 책으로 엮었다.
학교란 곳이 마냥 신기하고 재미있고 가끔은 가기 싫기도한 1학년 아이들의 학교 적응기와 그런 아이들을 바라보는 선생님의 마음을 그대로 느낄 수 있다. 1학년 자녀를 둔 학부모와 교사들이 읽으면 좋은 참고가 될 것이다.
저자의 교육철학과 방법, 그리고 아이들을 대하는 모습속에서 아이와 선생님의 아름답고 따뜻한 미소를 볼 수 있는 기회가 될 것이다.
본문 중에서 오줌 쌌어요 두 시간을 마치고 쉬는 시간에 지민이가 오줌을 쌌다는 말이 몇몇 아이들 입을 통해서 바람결처럼 들려왔다. 나는 못 들은 척했다. 이럴 때가 참으로 난감하다. 한 아이가 혼자 감당하기 어려운 일을 당했는데 못 본 척할 수도 없고, 그렇다고 호들갑스럽게 나서다 보면 낭패를 당한 아이가 더 난처해질 수 있고. 못 들은 척하고 셋째 시간 공부를 시작했는데 지민이 자리가 비어 있다. 아이들 활동 시간에 살짝 여자 화장실에 가 보았다.
"지민아, 지민아, 어디 있니？"
작은 목소리로 불렀다. 대답이 없다. 화장실 한 칸이 안에서 잠겨 있다.
"지민아, 문 열어 봐."
인기척이 없다. 옆 칸에 들어가서 휴지통을 밟고 칸막이 너머로 보니 지민이가 우두커니 서 있었다.
"지민아, 팬티 벗어서 휴지통에 넣고 바지만 입고 나와. 바지는 조금 있으면 마를 거야. 아이들에게는 화장실에서 넘어져서 바지를 버렸다고 말할게. 알았지？"
지민이가 고개를 끄덕거렸다.
"빨리 해. 마침 시간 되면 아이들이 몰려온단 말이야."
마침 화장실 바닥에 물이 흥건하게 고여 있었다. 거기에다 물뿌리개로 물을 조금 더 뿌려놓았다. 그러고는 교실로 들어왔다.
"얘들아, 너희들 화장실에 조심해서 다녀라. 지민이 자식이 조심하지 않고 가다가 그만 넘어져서 바지를 다 버렸어. 아이들이 오줌 쌌다고 놀리니까 그만 말도 못하고 울고 있잖아. 바보처럼. 다치지 않았으니 다행이지."이랬더니 몇몇 아이들이,"아닌데. 오줌 쌌는데."이런다.
"나도 화장실에 갔다가 넘어질 뻔했어. 정말 큰일나겠다. 조심해라. 알겠지？"
다시 한 번 이렇게 말했더니 아이들이 믿는 듯했다.
"나도 그전에 넘어졌어요."
성욱이가 큰 소리로 말을 했다.
"그래. 그렇지. 조심해야 돼."
성욱이가 나를 도와 준 게 되었다.---p.76-78
울때는 말을 못 해요 두 시간을 마치고 아이들이 10시 55분까지 놀다가 들어오도록 되어 있다. 그래야 11시부터 셋째 시간 공부를 할 수 있기 때문이다. 아이들이 학교 정면에 달린 큰 시계를 보고 아주 잘 지킨다. 그런데 오늘은 박주현이가 그걸 못 지켰다. 셋째 시간 공부가 시작되었는데도 들어오지 않았다.
'운동장에 아이들이 하나도 없는 것을 깨닫는 순간 부리나케 달려오겠지. 오냐, 잘 되었다. 이 자식 들어오기만 해 봐라. 단단히 야단을 쳐야겠다.'
이 기회에 시간 지키기 공부를 해야겠다고 생각을 하니 실수를 해 준 주현이가 고맙기까지 했다. 그런데 10분이 지나도 들어오지 않았다. 지훈이를 보냈더니, 글쎄 서럽게 서럽게 울면서 들어온다. 늦은 것을 깨닫는 순간 그만 겁이 나서 못 들어온 모양이다.
"주현아, 이리 와! 왜 이제 들어오는 거야? 그리고 울기는 왜 울어?"
이렇게 주현이를 보고 다그쳤더니 우리 아이들 몇이,
"선생님, 울 때는 말을 못 해요."
이러는게 아닌가! 아이구, 맞다. 울 때는 말을 못 하고 말고. 내가 아이들보다 못하다 싶어서,
"오냐, 그래 맞다. 울음 그친 뒤에 말해 다고."
이러면서 들어가게 했다. ---p.241
저자의 말 학부모들에게 우리 교실 이야기를 들려주기 좋아하는 까닭은 아이들이 학교에서 어떻게 지내는가를 알리고 싶어서입니다. 아이들은 학교 선생과 학부모 사이에 끼어 있습니다. 이는 참으로 든든한 일이기도 하지만, 잘못하면 아이를 숨도 못 쉬게 할 수 있습니다. 이러니 양쪽에 있는 어른들은 아이들을 잘 알려고 애써야 합니다. "선생님 말씀 잘 들어.", "발표 많이 해라.", "동무들과 싸우지 말고." 이렇게 당부하여 학교에 보내지만 우리 아이가 학교에서 어떻게 지내는지 늘 궁금하지요? 아이들의 학교 생활을 알아야 가정 교육도 잘 할 수가 있습니다. 이런 까닭으로 학부모님들에게 이 일기를 내놓습니다.
선생님들에게 우리 교실 이야기를 내놓는 까닭은 좋은 선생이 되기 위해서입니다. 교직은 누가 뭐래도 전문직입니다. 공부를 많이 해서 석사나 박사가 되었다고 해서 설 수 있는 자리가 아닙니다. 열성이 있고 아이들을 사랑하는 마음이 있는 어른이면 누구나 초등 학교 선생쯤이야 할 수 있겠거니 해서도 안 되는 자리입니다. "공부해라.", "공부 시간에는 조용히 해라.", "군것질하지 말아라.", "복도에서 뛰지 말아라.", "착한 어린이가 되어야지." 이런 말은 어떤 어른이라도 아이만 보면 하고 싶어지는 말입니다. 그러니 그런 말 열심히 한다고 해서 자격 있는 전문가라 할 수 없습니다. 아이들을 알고, 아이들 마음이 되어 학급 운영을 한다는 게 쉽지 않습니다. 이러니 학급 운영 이야기를 부지런히 내놓아서 옳은 선생이 되는 길을 찾아야 하겠지요. 이런 까닭으로 이 일기를 여기 내놓습니다. 함께 느끼는 점이 있어도 좋겠지만 충고 주시는 선생님이 있으면 더욱 고맙겠습니다.
저자 소개 윤태규:1950년 경상북도 영주에서 태어나 안동 교육 대학에서 공부했다. 오랫동안 경상북도에 있는 초등 학교에서 아이들 삶을 가꾸는 글쓰기 교육을 해 오고 있다. 교사와 학부모를 위한 새로운 일기 지도 길잡이 책「일기 쓰기, 어떻게 시작할까」와 1996년에 가르친 1학년 아이들이 쓴 일기 모음집「내가 처음 쓴 일기」를 펴냈고,「아이쿠나, 호랑이」같은 동화책도 냈다. 지금은 대구 종로 초등 학교에서 아이들을 가르치고 있다.
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