|
|
 |
|
|
|
| No-Bot, the Robot with No Bottom (Paperback)
|
|
»óǰÄÚµå |
: |
0501002130 |
´ë¿©·á ¾È³» | : |
|
Á¦Á¶»ç | : | Simon & Schuster |
´ë»ó¿¬·É | : | 4¼¼ ~8¼¼ |
|
| ¡Ø ´ë¿©±â°£Àº ÁÖ¹®¼¿¡¼ ¼±ÅÃÇØÁÖ½Ã¸é µÇ½Ê´Ï´Ù. |
|
 |
|
|
 |
|
|
|
| Grade Level : 1 / Lexile Áö¼ö : 440L / ¹ÎŰÁî ´Ü°è : M3 [ÃÊ1 (8)] / Amazon Level ¹üÀ§ : Kindergarten ~ 2 / ATOS Interst Level : Lower Grades (LG K-3) |
| ±¸¼º : ÆäÀÌÆÛ¹é 1±Ç (¿Àµð¿À ¾øÀ½) | 32 Pages | ÀÛ°¡ Sue Hendra ÁÖÁ¦/ºÐ¾ßº° ºÐ·ù
|
|
¢º ¹ÎŰÁî ¸®ºä
ÀÒ¾î¹ö¸° ¾ûµ¢À̸¦ ã¾Æ ¶°³ª´Â BernardÀÇ ¾û¶×ÇÏ°í ±Í¿©¿î ¿©Á¤^^
¾ÆÀ̵éÀÌ ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ¾ûµ¢À̶ó´Â ¼ÒÀç·Î ¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ ¹ÝÀüÀ¸·Î ¿ôÀ½ÀÌ °¡µæÇØ¿ä
¾ûµ¢À̸¦ ÀÒ¾î¹ö·È´Ù´Â ¼³Á¤°ú ±× ¾ûµ¢À̰¡ Ä£±¸µéÀÇ »õÀÇ µÕÁö, °õÀÇ µå·³ µîÀ¸·Î ÀçȰ¿ëµÇ¾ú´ø Àå¸éÀº âÀÇÀû ¾²ÀÓÀ̾ú¾î¿ä
±×¸®°í ½ÉÃþÀûÀÎ ¸Þ¼¼Áöµµ ¿ª½Ã ºüÁöÁö ¾Ê¾Ò´Âµ¥¿ä
¾î¶² ¹®Á¦¿¡ Á÷¸éÇÏ´õ¶óµµ Æ÷±âÇÏÁö ¾Ê°í
´ë¾ÈÀ» ã´Â ²ö±â¿Í, °ï°æ¿¡ óÇÑ Ä£±¸¸¦ °ç¿¡¼ µ½´Â Ä£±¸µéÀÇ ¿ìÁ¤°ú Çù·Â^^
Ä£±¸µé°ú ÇÔ²² ¾î¶² ¹®Á¦µµ ÇØ°áÇÒ¼ö ÀÖ¾î¿ä~]
Bernard´Â °ø¿ø¿¡¼ Àß³ë´Â ·Îº¿ÀÌ¿¡¿ä ±×³×¸¦ Wheeee! ½Å³ª°Ô Ÿ¿ä
Áý¿¡ °¥ ½Ã°£, ±×³×¿¡¼ Á¡ÇÁ·Î ÂøÁö~
ÁýÀ¸·Î go!!
±×·±µ¥ Á¶±Ý °É¾Æ°¡´Ù º¸´Ï ³»¾ûµ¢ÀÌ!!
¾ûµ¢À̰¡ »ç¶óÁø°É ÀÌÁ¦¼¾ß ¾Ë°ÔµÆ³×¿ä
¾ûµ¢À̸¦ ãÀ¸·¯ ´Ù½Ã °ø¿øÀ¸·Î~
ÇÏÁö¸¸ ¾ûµ¢À̰¡ ¾ø³×¿ä
¿ø¼þÀÌ¿¡°Ô ¹°¾ú´õ´Ï
»õ°¡ µÕÁö·Î °¡Á®°¬µ¥¿ä
»õ´Â µÕÁö·Î ¾²±â´Â ¹«°Å¿ö
°õ¿¡°Ô µå·³À¸·Î ÁáÁö¸¸
¼Ò¸®°¡ ¿ì½º²Î½º·¯¿ö ¸ø½èµ¥¿ä
¾îµø´ÂÁö ¸ð¸£°Ú´Ù´Â °õ¤Ð
Ä£±¸µé°ú ÇÔ²² ¾ûµ¢ÀÌ Ã£À¸·¯ °¡¿ä
»¡°»öÀº ¸ðµÎ ¾ûµ¢ÀÌó·³ º¸¿©¿ä
ÄÚ³¢¸®ÀÇ ¸ðÀÚµµ
¿ï°³ÀÇ ¼îÇÎ ¹Ù±¸´Ïµµ
â¹®¿¡ ³õÀΠȺеµ
½Ç¸ÁÇÑ Bernard´Â ¾É¾Æ¼ ÀdzíÇØº¸ÀÚ´Â
Ä£±¸ÀÇ ´Ùµ¶ÀÓ¿¡µµ Èǽ¤Ð
³ª´Â No-BotÀ̾ߤÐ
ÇÑÂü µÚ µµÂøÇÑ ÇØº¯¿¡...
¾îµð¼ ¸¹ÀÌ º»µíÇÑ ¹«¾ð°¡°¡ Àֳ׿ä^^
Åä³¢µéÀÌ Å¸°í ¾îµò°¡·Î ¶°³ª´Â ¹è!
"µ¹¾Æ¿Í! ±×°Ç ³» ¾ûµ¢À̶ó±¸!!"
ÆÞ½ ¶Ù¾îµµ º¸°í, ¼Õµµ ¿½ÉÈ÷ Èçµé¾î ºÃÁö¸¸ µèÁö¸øÇÑ Åä³¢µé...
½Ç¸ÁÇÏ¸ç µ¹¾Æ¼± ±×¶§ ¹º°¡ ÀÌ»óÇÑ ¸ð¾çÀÇ ¸ð·¡¼º °ç¿¡ ¸ð·¡»óÀÚ^^
BernardÀÇ ¾ûµ¢ÀÌ¿¹¿ä!!!
¾ûµ¢À̸¦ µÇã¾Æ ³Ê¹« ±â»µ Ä£±¸µé°ú ½Å³ª´Â ´í½º~~^^
ÀÌÁ¦ Àý´ë ¾ûµ¢À̸¦ ÀÒ¾î ¹ö¸®Áö ¾ÊÀ»°Å¶ó´Â BernardÀε¥...
±×³×¿¡ ¶Ç´Ù¸¥ ¹º°¡¸¦ µÎ°í°¡³×¿ä^^ |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
 |
|
| |
´Ù¸¥ °í°´´ÔµéÀ»
À§ÇÏ¿© No-Bot, the Robot with No Bottom (Paperback)ÀÇ Æò°¡¸¦ ÇØÁֽðڽÀ´Ï±î? |
 |
|
|
| |
|
|
|